Calificaciones provisionales del Bloque II

Ya se encuentra disponible en la Plataforma de Enseñanza Virtual de la Universidad de Sevilla, el listado de calificaciones provisionales del Bloque II. En este listado se incluyen las calificaciones por evaluación continua (en la que se ha tenido en cuenta la asistencia, la participación en el blog y el Trabajo Final de la asignatura) y las calificaciones del Examen Final.

La revisión de las calificaciones tendrá lugar, previa cita por email, los días 29 (lunes) y 30 (martes) de abril a las 11:30 horas en el despacho del profesor Prado Bassas (Facultad de Matemáticas, 3ª Planta, Módulo 37).

Cierre de comentarios para Evaluación continua

 

Desde hoy miércoles 10 de abril a las 11:15 horas, no se tendrán en cuenta más comentarios para la calificación de este bloque.

Alumnos aprobados por Evaluación Continua

Ya se encuentra disponible en la Plataforma de Enseñanza Virtual de la Universidad de Sevilla, el listado de alumnos que han aprobado el Bloque II de la asignatura por Evaluación Continua, al superar los requisitos mínimos de asistencia.

Las calificaciones finales (aquellas que incluyan asistencia, participación en el blog y trabajo) se publiarán tras la entrega y corrección del Trabajo Final de la Asignatura.

Ficha de sesión: matemáticas manipulativas

Título:  Matemáticas manipulativas

Lugar: Aula 1.2 de la Facultad de Matemáticas

Fecha y Hora:  21 de marzo a las 19:00 hora.

Ponentes: Joaquín García Mollá y Daniel García Ordóñez

Bio: Joaquín y Daniel son profesores de Matemáticas en del IES Profesor Tierno Galván de Alcalá de Guadaíra (Sevilla).

Joaquín, junto con su equipo de colaboradores ha participado en muchas ediciones de la Feria de las Ciencias de Sevilla a donde acude cada año con magníficas novedades. Además, mantiene y gestiona el blog Matemáticas interactivas y manipulativas donde podéis ver parte del trabajo que realiza a diario con sus alumnos.

Por su parte, Daniel acaba de concluir la fase de prácticas, habiendo obtenido su plaza en las oposiciones docentes de 2020. Antes de esto, se graduó en matemáticas en la Universidad de Sevilla en 2018 y es Máster en Profesorado por la UPO en 2019. Junto con su padre, Joaquín, ha participado en la Feria de las Ciencias como alumno y colaborador.
 
Resumen: En esta sesión haremos una breve introducción en la que hablaremos sobre aspectos pedagógicos útiles y esenciales que deben implementarse en el aula, y hablaremos sobre diferentes planteamientos metodológicos como el ABP, aprendizaje cooperativo y la gamificación. Después veremos cómo utilizar materiales manipulables, como cartones, metacrilatos, globos y pompas de jabón, en el aula como una herramienta didáctica, amena y divertida de aprendizaje de las Matemáticas, y con los que fomentamos la observación, la experimentación y la reflexión necesarias para que los alumnos y alumnas puedan construir sus propias ideas matemáticas favoreciendo la iniciativa, el trabajo en equipo, la creatividad, la actitud positiva hacia la innovación y asumir los errores y aprender de ellos. Veremos la diferencia entre realidad y ficción, cómo extrapolar esta idea al aula, y la importancia de la interdisciplinariedad en la educación secundaria.